第281章 实验（七）[2/2页]

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    成为一个又一个考点。
    nbsp导致非本土人士的时祈融入世界的时候一旦要上学，就得去把这些语法都记下来。
    nbsp虽然不算很有难度，但细节多了他也会烦。
    nbsp“好，我们先看看怎么不弄出大动静就出……”
    nbsp时祈合上印着值班表的本子，放回讲台上，就听见了一阵整齐划一的脚步声。
    nbsp其中掺杂着一点手忙脚乱的杂乱脚步。
    nbsp【是二班，你们所在的班级，来上化学课了！】
    nbsp池赤霄调出课表，才发现了这一点。
    nbsp作为他们的老师，肯定是清楚有几个学生在被关禁闭的，此时出现在教学的教室里，该怎么解释？
    nbsp时祈想象了一下接下来的场景。
    nbsp如：老师，我们因表现良好，提前被释放出来了。
    nbsp因为看过课表，提前来到了教室。
    nbsp这种说法看似可行，实际上，按照时祈昨天晚上在睡梦中让池赤霄给他播放的几千条校规中的一条。
    nbsp学生不得在除吃饭时间以外，无老师陪同的情况下离开教室。
    nbsp也就是说，行不通，还有可能再次被关禁闭。
    nbsp时祈和裴允之对视一眼，确认对方也有着和自己相同的想法后，同时朝着教室后面的铁柜子走去。
    nbsp柜子是双开门的，里面没有放东西，刚好能容得下他们两个人。
    nbsp时祈在右，裴允之在左，肩靠着肩，猫咪趴在他们肩膀上。
    nbsp铁质钥匙被插入锁孔，转动声响起，化学实验室的门被打开，一个带着估摸着有两千度的眼镜的老师抱着一沓卷子走进来。
    nbsp每张桌子上都放着试管架和几个试管。
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    nbsp“上次的试卷，我已经批改好了，有一些问题，部分人都不记得了，这次，老师特意！带你们来到实验室，来看一看这些反应究竟是怎么发生的，啊，来坐下。”
    nbsp做实验的环节其实只占了五分钟左右，但也是九分之一的课堂。
    nbsp于是毫不意外的，老师拖堂了。
    nbsp时祈听的直犯困，不知道是他运气好，还是有人故意为之。
    nbsp柜子里居然还有关于副本的线索。
    nbsp柜子角落里有一个被水浸湿的本子。
    nbsp湿哒哒的。时祈将他捡起来，就着从柜子缝隙里偷出来的光，小心翼翼地翻开。
    nbsp本子还在往下滴水，上面密密麻麻地写着实验记录。
    nbsp实验对象是整个学校。
    nbsp包括学校里的学习压力对学生的影响，校规对学生的影响，晚餐内添加的药剂对学生的影响，老师的肢体溃烂程度对学生的影响。
    nbsp从开始实验到实验前中期，整个学校的自杀人数达到顶峰，最后在增大学习压力到非人的地步，再加上晚餐的药物，让死亡人数不断降低。
    nbsp与之而来的，是学生逐渐变得麻木的情感，但学校要抓升学率，只要死亡率下来了，就疯狂给这位实验人员批经费。
    nbsp到最后，学校的星期死亡人数终于降到了“0”。
    nbsp这一过程，这位实验人员只用了一个学期。
    nbsp且这些学生们除了毕业生，其他人是没有寒暑假的。
    nbsp最终的研究结果，是高三毕业的学生成功离开校园，再没回来过。
    nbsp时祈合上本子，此时的课程已经结束了，除了玩家之外的学生们迈着生硬的步子，以常人达不到的速度回到班级。
    nbsp他和裴允之推开柜门，原地出柜。
    喜欢。

第281章 实验（七）[2/2页]

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