第818章 为了工作！这点牺牲算什么？[2/2页]

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    p;nbsp‘这四名参加招聘会的学生，德育分超过六十了吗？
    nbsp【不是
    nbsp得到预想中的答案后，左成安觉得自己的思路是正确的，‘没有超过六十分，代表它们全部都被扣过德育分！档案上有着污点！那么被招聘者拒绝也是情理之中了！
    nbsp随后，他在心里组织片刻，问出第二个问题：
    nbsp‘参加招聘会的学生，所切下的身体组织，与它们被扣分的方式有关联吗？
    nbsp【是
    nbsp已经很接近了……
    nbsp没有再继续问出第三个问题，
    nbsp左成安停顿片刻，将自己的猜测公布：“应聘的四名学生，分别因为‘舌头‘手‘脚‘肠子而被扣过德育分。
    nbsp比如说话、迟到、拉肚子什么的。招聘者以此为由，拒绝了它们入职。
    nbsp而这四名学生为了证明自己有改过自新的决心，将自己曾经犯错的部位割掉。招聘者被打动，同意它们的入职。”
    nbsp公布完毕，左成安静静等待游戏的判定。
    nbsp【正在评估中……】
    nbsp【评估完毕。】
    nbsp系统的提示音终于响起，【情景完整度85%，关键信息缺失：四名学生违反的准确校规条例。任务二评级：B】
    nbsp【请问是否提交为最终答案？】
    nbsp【否】
    nbsp左成安掏出校规，在里面查找起来。
    nbspA评级还凑合，B的话就太低了。
    nbsp还是再凑合凑合，争取混个A级的评分好了。
    nbsp老实说，若不是前些天肥脂突击早自习，抓住几个走神、传纸条的学生后，那群学生后悔莫及时说了许多话。
    nbsp其中汤底就提过一嘴‘恨不得把传纸条的手给砍了‘恨不得把当时脱离的腿给斩了之类的话。
    nbsp左成安可能要试个七八个问题，才能找到这个思路。
    nbsp整本校规的内容，左成安早已默记在心，但翻找起来远没有用实物快速便捷。
    nbsp很快，他找到了最为相似的几个校规，补充进答案里。
    nbsp“课堂时间交头接耳、传纸条、上课迟到、晚上熄灯时间离寝去厕所？”
    nbsp【情景完整度：93%】
    nbsp“在教学楼吃东西、弄脏图书馆书籍、乱窜楼层、随地大小便？”
    nbsp【情景完整度：90%】
    nbsp‘……
    nbsp几经尝试，左成安找到了准确的校规条例，将完整度拉到了100%，得到久违的S级评价。
    nbsp【叮！恭喜任务三完成！】
    nbsp【检测任务全部完成，是否脱离副本？】
    nbsp【否】
    nbsp左成安毫不犹豫选择了‘否，
    nbsp暂且不论其他玩家的任务尚未结束，他不能就这样抛下众人独自离开；更重要的是，左成安在此发现了更让他好奇的事物nbsp。
    nbsp他迫切想弄明白，游戏构建出这种复刻过去的副本环境，究竟有何目的？
    nbsp是想要从玩家身上，看看还有什么样的通关方法？
    nbsp亦或是通过观察玩家不同的选择，收集某种特殊数据？
    nbsp还是说，
    nbsp游戏想要改变过去？
    喜欢。

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